표준보육과정이 입법화되면서 표준보육과정의 구체적인 보육내용 및 교사지침이 2007년 1월에 고시 되었다. 그리고 2012년 2월 제2차 표준보육과정, 2013년 1월 제3차 표준보육과정으로 개정 및 고시되었다. 한편, 우리나라는 국제적 동향에 발맞추어 2012
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Ⅱ 본론
1. 표준보육과정예술경험영역에 명
예술작품을 탄생시킨다. 예술적 표현성에 주목한 Langer 역시
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2. 예술경험의 중요한 범주 및 특성예술경험영역은 영유아가 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리, 음악, 움직임과 춤, 모양, 색 등의 미술 요소에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사, 부모, 지역사회의 주민이나 작가가 표현한 예술
표준보육과정령으로 법제화할 예정임(영유아보육법 시행령 제 30조 제 1항). 표준보육과정이란 보육시설 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시하고 있다. 보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 경험할 바람직하고 적합
표준보육과정이란 국가에서 국민으로서 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등을 의미하는 것으로 아동의 성장, 발달을 위해 제공되는 경험의 총체, 혹은 지식의 내용과 과정이라고 할 수 있다.
현행 영유아보육에서는 여성가족부장관은 표준보육과정을 개발. 보급”(제29
Ⅰ 서론
표준보육과정에서의 예술경험은 영아가 주변 생활에 관심을 가지고 인적 물리적 자원들을 탐색하고 예술작품을 가까이 함으로써 이를 표현하여 즐기고 감상하는 영역을 말한다. 이러한 경험을 통해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면
표준보육과정에서 예술경험영역은 심미적 탐색, 예술적 표현, 예술감상의 세 가지 내용 범주로 구성되었으며, 영유아가 주변의 친근한 환경과 생활에서 예술적 요소에 관심을 보이고 흥미롭게 경험하며 즐김으로써 창의성과 감성을 기르는 것에 목표를 두고 있다. 예술경험영역의 전체 연령별 목표와
영역으로 구성
•표준보육과정 : 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 등 6개
영역으로 구성
•유치원교육과정과 표준보육과정의 유사점
- 유치원교육과정 언어생활영역과 표준보육과정 의사소통영역의 내용범주는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 일치함
- 표현생활
예술적으로 표현하기로 내용 범주화하여 미술활동을 제시하고 있다. 주변의 환경과 생활에서 미술의 요소에 관심을 보이고 흥미롭게 경험하여 즐김으로써 독창적인 창의성과 풍부한 감성을 기르는 것을 목표로 한다. 따라서 본론에서는 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할에 대해 서
예술성을 증진시킬 수 있다고 하였다. 즉, 미술, 음악, 동작, 역할놀이 등의 예술영역이 서로 밀접한 연관성을 갖고 통합적으로 이루어 질 때 영아기 전인적 발달 및 창의성을 향상 시킬 수 있다고 보았다. 따라서 본론에서는 0~2세 표준보육과정예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고